人間通訊社

5月1日佛光山南台別院安樂富有攜手同圓講座，邀請中央研究院院士曾志朗主講航向腦海：探尋「天生嬰才」的神經機制，瞭解嬰兒的認知情境與動作發展，新生兒的許多行為是令人驚嘆的，透過實驗考驗，獲得兒童認知的強力佐證，並帶領台灣認知神經科學硏究團隊，邀集認知神經科學領域的學者專家，以深入淺出的方式，介紹認知神經科學的新知，深獲好評，現場共300多人與會。

曾志朗將歷年經驗分享，就任教育部長期間，提出超前方案，例如：科技進步如何提升資訊效率、壽命的延長、台灣如何維護高齡少子化的趨勢與規畫、如何平衡高知識社會結構、如何提升閲讀能力、增強多元性的教學方式、數位化的教學模式，提高創造力白皮書計畫，此計畫在各校園推廣創造力，歷時多年的努力，目前台灣學生，在國際發明大賽獲獎無數。

針對新生嬰兒閲讀，必須與嬰兒目光接觸，藉由聲音、語言、圖片，激發嬰兒腦部潛能發展，實驗證實母、嬰眼睛對焦而視，可以產生相同頻率之腦波，因此在嬰兒時期，新生兒天生帶來原始本能反應的辨識能力。透過外界多元智慧的交流刺激，經由仿、借、存、轉、聯技巧，腦部神經一起合作，嬰兒腦神組合，可以預知世界的規律感，進而達到精確的腦部神經機制。

嬰兒是天生的科學家，也是天生的語言家，運用手寫文字，書寫、識字等能力，手腦併用是很重要的事情，有了識字能力，才能提升閲讀知識與分析辨識的能力。

演說內容指出，人生是不停努力的成果，人與生俱來的天賦就是「愛」，強調美的教育，不是外在的美，而是心中的美，對自己能力的肯定，永遠存放著感恩的心。

黃潔雨分享聽講感言表示，感謝南台別院舉辦安樂富有系列講座，邀請曾院士、洪教授等專家名人演講，是充實知識，提升和精進自己的好平台。大腦結構是非常重要的器官，腦部運作也是影響情緒的重要關鍵，透過正確觀念的選擇，在佛教的因果觀念中，凡事慎始由因起，與大師倡導的正向思考不謀而和，有正確的心態與人生觀，用心關注他人、成就別人，開展幸福的人生。